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淺談占星史-占星、太陽神、聖誕節與聖誕老人

淺談占星史-占星、太陽神、聖誕節與聖誕老人

聖誕節的起源與占星學在古西歐世界的第一次死亡息息相關,聖誕節原本是慶祝太陽神重生的冬至節慶,跟耶穌誕生完全無關,但「太陽神慶典」之所以變成「聖誕節」,這絕大原因是西羅馬帝國君士坦丁大帝的政治盤算,他此舉的策略也跟古西歐五世紀到十四世紀經歷長達八百年的黑暗世紀有些關聯….

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「覺醒」「接納」「轉化」與「提升」-附錄-預測與造命的關聯

「覺醒」「接納」「轉化」與「提升」-附錄-預測與造命的關聯

人的命運、特別是衰事之所以有機會被預測出來,除了有一部份是被嚇出來的之外,當中還夾雜大量的原因是因為當事人自身的無知無明所累積演化不斷被實現的一種負面慣性…人的命運「又」之所以難以預測,也正因為人仍握著是否使用自由意志的權利,人生很多事只要願意在那當下記起這份權利、便有機會因一念之差而產生不同的結果,這也是原先預測產生變化的時候-無論原先是樂觀預測或是悲觀預測…那麼人究竟該如何才能造命呢?

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「覺醒」「接納」「轉化」與「提升」-最終章-要領總結

「覺醒」「接納」「轉化」與「提升」-最終章-要領總結

我個人的人生剖析便成了最佳首選,只是有趣的是、要把真實自我拋諸腦後似乎很容易,但要面對揭露時卻顯得笨拙而放不開 …,但就在撰寫過程中,電視上的一則社會新聞令我感觸很深、進而下定決心敞開…在本集最終章,我將針對如何運用占星這門工具協助自他踏上「覺醒」「接納」「轉化」與「提升」的旅程,做一個要領總結…

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我在開普勒占星學院-美國開普勒占星學院授課狀況與評鑑制度

我在開普勒占星學院-美國開普勒占星學院授課狀況與評鑑制度

09年之前,由於遠距教學尚未全面普及,因此若想直接向歐美老師請益,確實得付出別人更多更高更辛苦的代價,但在那之後,這樣的情況就已經開始改變,不只是美國,包括歐洲與澳洲等地都有占星學校或占星教師陸續轉型為遠距教學,將觸角延展至世界各地,因此,針對占星學領域,該是打破迷思的時候…………

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我在開普勒占星學院-美國占星師認證及其定義

我在開普勒占星學院-美國占星師認證及其定義

美國占星界最常見的,是占星師會在自己的名字後面加註NCGR III以及PMAFA,但這代表什麼意義呢?AFA占星師認證制度成立之初,其實只有設立PMAFA這個位階,一經舉辦考試後才發現,不會計算或將天宮圖計算錯誤的占星師多到離譜,於是協會決定向下一階,制定了”Student Examination”,也就是學生考試,通過考試者,AFA將授予AMAFA這個位階,A是”Advanced”,進階之意,”M”是Member,整句就是「進階占星師會員認證」。…

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